同安中学政史地组创新课堂：探讨“仁慧课堂 三问五学”教学模式的赛课活动纪实

在同安中学的校园内，最近举行了一场别开生面的赛课活动，主题围绕“仁慧课堂 三问五学”教学模式展开。此次活动由政史地组的教师们主办，旨在探讨和实践这一创新的教学方法。活动吸引了全校师生的关注，大家对这种新的教学模式充满了期待与好奇。

“仁慧课堂”强调以人为本，注重学生的全面发展。此次赛课活动的三问五学构成，为课堂教学提供了新思路。在赛课中，教师通过提问的方式，引导学生思考和探索，激发他们的学习兴趣与主动性。三问即“我们在学什么？为什么要学？怎么学？”这三大核心问题，引导学生走出被动接受知识的桎梏，主动参与到学习过程中。

赛事当天，教师们围绕不同的主题进行了多场精彩的课堂展示。在其中一节历史课上，教师运用多媒体技术展示了历史事件，并通过设置情境问题，引导学生进行小组讨论。这种方式让学生不仅仅是倾听讲解，而是变成了课堂的主体，积极发表自己的见解和看法。通过这种方式，学生在思考与讨论中，不仅深化了对历史事件的理解，也锻炼了自己的逻辑思维能力和表达能力。

除了课堂展示，老师们还就如何执行和完善“仁慧课堂”的理念进行深入的探讨。赛课活动结束后，参与教师进行了充分的反馈与交流，探讨各自的教学经验和收获。这种分享不仅帮助教师互相借鉴，也促进了教学理念的更新与发展。与会教师一致认为，课堂教学不能仅停留在知识传递上，更应该关注学生的思维方式与创新能力的培养。

经过一天的活动，教师们感到收获颇丰，同时也认识到实践是检验教学模式的重要手段。在未来的教学中，政史地组将继续探索和完善“仁慧课堂 三问五学”的教学模式，努力为每位学生创造更具挑战性和启发性的学习环境。此次赛课活动不仅展现了教师们的教学热忱，更传达出对未来教育的美好期望，期待能在进一步的探索中，不断提升教育质量，助力学生的成长与发展。

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